小学作文指导：如何写好喜欢的文具

小学作文指导：如何写好喜欢的文具

抓住文具的外形特点，细致的观察是写好文具的第一步。

每一样儿文具的外形都很精致、漂亮，外形表现在形状、颜色、质地和气味等方面，观察时要细致，然后按顺序描写，一位同学描写自己的文具盒，就是抓住质地和盒盖上的图案来写的。

我的文具盒是用泡沫塑料制成的。一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄奋起，后腿弯成弓形，好似要凌空飞腾；那匹青白

色的呢，好像在回头微笑，和它身边低飞着的小鸟嬉闹。在这两匹马的脚下，开放着小野花，看着这鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。

这段话，小作者抓住文具盒盒盖上的图案进行细致描写，生动的将两匹骏马描写得活灵活现，透露出小作者很喜爱自己的文具盒。

每一样儿文具都有自己的用途。铅笔可以写字、画画，橡皮可以擦错字，铅笔刨刀可以削铅笔……，在介绍文具用途时，为了让语言生动活泼，可以把文具当“人”来写，赋予它人的动作、语言和心理，突出它“默默无闻”、“任劳任怨”的品质，一位同学这样介绍自己的转笔刀：

我要削铅笔的时候，小象转笔刀就自告奋勇地站出来。我把它两只耳朵往紧一拉，然后把铅笔头插进它长长的鼻孔里，使劲摇它的小尾巴，一会儿就削好了。要倒铅笔屑时，就拉开它的肚子，它也不喊疼，还一个劲儿地笑呢!倒完铅笔屑，我再把它装好。小象转笔刀默默无闻，乐于奉献的精神真让我钦佩。

这段话用了一连串的动词，“拉”“插”“摇”和“拉开”“装好”，清晰地讲述了使用转笔刀的方法。小作者把小象转笔刀当成战场上一位奋不顾身的勇士来描写，尤其是“自告奋勇地站出来”“不喊疼”等词语，表现了小象转笔刀心甘情愿、毫无怨言为“我”服务的精神品质，很难得。

文具每天为我们的学习默默奉献，立下了汗马功劳，与我们建立了深厚的感情。所以，写文具不能局限干描写它的外形和用途，要讲讲你和文具之间的故事，更说明了你对它的喜爱。此外，如果你的文具还具有其他特殊意义——妈妈送的生日礼物，参加比赛获得的奖品，或是承载着你和同学之间的友谊……都可以写进习作。这样，习作就更加精彩。

依照上面方法，选择自己喜欢的文具，钢笔、尺子、油画棒、书包等描写，相信一定写得精彩。